Tko zarađuje koliko?

Na nastavi engleskog jezika učenici prvog razreda srednje škole raspravljali su o temi ravnopravnosti spolova. Osvješćen je nesrazmjer u zastupljenosti žena i muškaraca u određenim zanimanjima, postojanje razlika u plaći žena i muškaraca (“the wage gap”) te utjecaj biologije, društva i rodnih stereotipa na tu razliku.

Nakon odrađenog dijela nastavnog sata s vježbama, učenici su poslušali raspravu dvoje ljudi o tome koliko tko zarađuje u Ujedinjenom Kraljevstvu. Nakon rješavanja zadataka, nastavnica je potaknula raspravu o tome koliko bi koje zanimanje trebalo biti plaćeno, a zatim na ploču stavlja 2 iznosa: 7.140,00 kn i 8.973,00 kn. Brojevi se odnose na prosječne plaće u financijskim djelatnostima i djelatnostima osiguranja u Hrvatskoj. Jedan broj odnosi se na plaću muškaraca, a drugi broj na plaću žena. Učenici odlučuju koja brojka je povezana s  kojim rodom, a zatim kreće rasprava potaknuta pitanjima nastavnice.

7.140,00 kn                 vs.              8.973,00 kn

Pitanja o kojima se raspravljalo:

  • Koja su tipična zanimanja za muškarce, a koja za žene? Zašto?
  • Jesu li muškarci i žene jednako plaćeni za svoj posao?
  • Što je „Wage gap“?
  • Zašto je manje žena prisutno na rukovodećim pozicijama ili u područjima tehnologije, inženjerstva i znanosti?
  • Zašto je manje muškaraca na poziciji odgajatelja u vrtiću?
  • Kako nazivamo medicinsku sestru (nurse) muškog spola na hrvatskom (medicinski tehničar – male nurse)?
  • Što nam jezik pokazuje o zastupljenosti žena i muškaraca u određenim zanimanjima?

Učenici su bili veoma aktivni i rado su sudjelovali u raspravi. Primjećeno je da su djevojke ipak bile pomalo aktivnije, reagirale su pozitivnije, dok su poneki dječaci imali neutralne reakcije.

Poveznice i literatura koja je korištena za pripremu sata:
1. https://www.aauw.org/research/the-simple-truth-about-the-gender-pay-gap/
2. https://hrcak.srce.hr/file/106713
3. http://www.thedigeratilife.com/blog/index.php/2007/05/29/traditional-jobs-for-men-and-women-the-gender-divide/
4. https://www.dzs.hr/Hrv_Eng/menandwomen/men_and_women_2016.pdf